Бленд Имагес - Инти Ст Цлаир / Бранд Кс Пицтурес / Гетти Имагес
За какве послове може бити задужен петогодишњак? Шта је са осмогодишњаком? Када деца могу да науче да раде сопствено веш? Користите ову листу послова прилагођених узрастима као смернице за креирање карата за децу за своју децу.
Цхоре разматрања
Имајте на уму да су сва дјеца различита, а доб није једини фактор при одређивању праве задатке. Поред старости, размислите о нивоу зрелости, физичким способностима и интересовању када бирате праве послове за своју децу. Имајте на уму да за старије старосне групе можете одабрати задатке из категорија млађих узраста да бисте саставили одговарајућу листу. Подесите своје дете за успех и изаберите одговарајућу и извршену количину послова и временски оквир у којем ће их испунити.
Илустрација: Јие Ен Лее. © Јела, 2019
Посао: старосна доб 2 и 3
Деца воле да помажу у пословима и иако њихова помоћ не може увек бити тако корисна као што бисмо се надали, задржавање њиховог узбуђења и навике да помажу живим вреди додатног напора. Многи малишани воле да визуелно подсећају на њихов успех, па је израда налепница налепница одличан избор. Иако се послови могу испунити само уз вашу помоћ на сваком кораку, стварате позитивне навике у деци да проналазе ситнице и помажу другима начин живота.
- Помозите у кревету. Покупите играчке и књиге. Перите веш у кочници или у вешерници. Кућним љубимцима храните помоћ. Помоћ обришите месаре. Прашина са чарапама на рукама. Припремите оброке. Припремите пописе намирница.
Имајте на уму да деца сазревају својим темпом и неће сва деца бити способна за напредне послове у истој доби. Исто тако, нека деца могу бити спремна за теже задатке у млађој доби. У најбољем сте положају за надзор и процјену потреба и способности вашег дјетета. Децу можете напредовати кроз захтјевније задатке док они савладају основне. Деци може бити лако да настављају исте задатке јер су им добри, али увођење нових послова у правилним интервалима заправо ће им бити од користи у погрешном времену. Иницирајте „период обуке“ са новим пословима истовремено их подучавајући новим и задатцима нових задатака.
